Preto sme na to išli trochu inak, ako býva zvykom a pripravili sme hodiny netradičného opakovania z literatúry a zároveň preskúšania učiva z vybraného tematického celku. (pre pokračovanie článku kliknite na VIAC)
Fotoalbum sa otvorí po kliknutí na obrázok.
Na dvoch vyučovacích hodinách si žiaci 8.C triedy tvorili otázky z prebratého učiva určené na preskúšanie svojich spolužiakov. Museli pritom pracovať s učebným textom a informáciami tak, aby boli otázky pre spolužiakov zrozumiteľné, a aby na ne aj sami vedeli odpovedať. Vyskúšali si tak v praxi svoju schopnosť zrozumiteľne a výstižne formulovať text a tak trochu aj rolu učiteľa.
Pokračovaním teoretickej časti opakovania na nasledujúcej hodine bola úloha vytvoriť prezentácie v PowerPointe vo forme mediálne známej televíznej súťaže Milionár. Nasledovala práca v skupinách, kde si žiaci rozdelili jednotlivé úlohy na vytvorenie tejto prezentácie a navrhli pravidlá súťaženia. Cieľom a súčasťou tejto hodiny bola vzájomná spolupráca, informačné zručnosti a prezentačné schopnosti žiakov.
Poslednou časťou bol samotný priebeh súťaže Literárny Milionár. Žiaci súťažili v skupinách podľa pravidiel, ktoré si vytvorili a takto sa vlastne uvoľnenou formou vzájomne preskúšali. Nakoniec svoje výkony vyhodnotili a určili poradie víťazov. Svoje umiestnenie premenili na konkrétne známky.
Takto sme zabili tri muchy jednou ranou. Zopakovali sme si učivo, vyskúšali sme sa, a ešte sme sa aj zabavili... Učili sme sa vzájomnej spolupráci, pomáhali sme slabším, prezentovali sme sami seba a uplatnili svoje schopnosti z informatiky. Výsledkom je nie len dobrý pocit, ale aj pekné práce v PowerPointovej prezentácii.
