Aktivity 1.-4. ročníka

20.11.2016 uplynulo 57 rokov od chvíle, kedy bol prijatý dokument Deklarácia práv dieťaťa, ktorú prijala OSN v roku 1959. Obsahuje desať základných morálnych princípov potvrdzujúcich, že „ľudstvo je povinné dať dieťaťu to najlepšie, čo má.“ Štáty, ktoré prijali tieto princípy, sa snažia zabezpečovať a dodržiavať nasledujúce práva:[more]

1. Právo na rovnosť bez rozdielu rasy, náboženstva, pôvodu a postavenia.
2. Právo na zdravý duševný a telesný vývoj.
3. Právo na meno a štátnu príslušnosť.
4. Právo na bývanie, výživu a zdravotnícke služby.
5. Právo na zvláštnu opateru pri telesnom, duševnom alebo sociálnom postihnutí.
6. Právo na lásku, porozumenie, starostlivosť.
7. Právo na bezplatné vzdelávanie, hru a zotavenie.
8. Právo na prednostnú ochranu a pomoc.
9. Právo na ochranu pred zanedbávaním, krutosťou a využívaním.
10. Právo na ochranu pred diskrimináciou a na výchovu v duchu znášanlivosti, mieru a bratstva.

 

Deti na 1. stupni našej školy patria medzi tie šťastnejšie, ktorým sa uplatňovaniu ich práv dostáva plným priehrštím. No vo svete žijú deti, ktoré lásku, slobodu, zdravotnú starostlivosť, vzdelanie a ďalšie nám prirodzené „samozrejmosti“ nepoznajú. Preto sme pripravili pre žiakov aktivity, v ktorých preukázali svoje názory, postoje, skúsenosti.

V triedach 3. a 4. ročníka prebiehalo formou besied, rozhovorov a samotného čítania knihy „Práva dieťaťa“ oboznamovanie sa s jednotlivými právami. Niekde sa diskutovalo (3.A, 3.C), inde si deti zahrali hru Tajomstvo v škatuli (4.A), ktorej cieľom bolo prehlbovanie sebapoznania, sebaúcty, sebaprijatia (rešpekt k sebe, osobná zodpovednosť.) V 3.B triede žiaci tému práv dieťaťa zakomponovali do hodiny SJL a písali správy a oznámenia o živote detí iných krajín. Ďalšou aktivitou bolo pexeso (4.C) s vyobrazenými právami detí. Žiaci zo 4.A mali besedu na tému „Moje práva a povinnosti“ a ďalšou aktivitou bolo rozprávanie spojené s kresbou „Môj dobrý skutok“.

Jednotlivými činnosťami sme s a snažili dosiahnuť to, aby sa s nimi žiaci oboznámili, porozumeli im, aby vedeli, aké majú práva ale aj povinnosti a aby ich dokázali uplatniť aj voči iným. Pretože... každé dieťa má právo na šťastný život v dôstojných podmienkach.

Zábery z tejto akcie si môžete pozrieť TU.

V stredu 6.12.2016 zavítala mikulášska nálada aj na našu základnú školu. Opäť po roku k nám do prvého ročníka zavítal pán s bielymi vlasmi, bielou bradou, červeným plášťom. Nálada bola výborná. Prváčikovia prekypovali šťastím a nedočkavosťou zaspievať či povedať básničku očakávanému Mikulášovi. Ten im za to nadelil hŕbu sladkostí a tak sme sa všetci tešili a pochutnávali si na dobrotách z mikulášskej nádielky. Fotoalbum TU.

Čítanka, knihy pre deti, detské časopisy, pracovné zošity a listy, detská tvorivosť. Aj mesiac november bol plný učenia, ale aj zábavy.

Štvrtáci si svoje prečítané knihy pre deti zapísali do čitateľských denníkov. Pre svojich literárnych hrdinov vyrobili záložky do kníh. V čítankách si čítali povesti, bájky a autorské rozprávky. Porovnávali literárne texty, hľadali literárne postavy, poučenie, vymyslené a skutočné udalosti v texte. Zahrali sa hru Hádaj, na čo myslím, písali návod ako môžu stavať snehuliaka, zahrali sa na spisovateľov a písali svoje vlastné zakončenia čítaného príbehu. Nezabudli ani na pekné ilustrácie.        

Ani tretiaci nezaháľali. Ani oni nezabudli prečítané knihy zapísať do čitateľských denníkov a zhotoviť záložky pre svojich literárnych hrdinov. Z prečítaných textov si odniesli veľa príjemných pocitov o rodine a domovine. Rozprávali príbehy, písali osnovy, kreslili ilustrácie, dokončovali príbehy. Odpovede na zadané úlohy hľadali v príslušných textoch a zapísali ich do zošitov a pracovných listov. Nezabudli sa aj zabávať. Text Môj veľký brat výmyselník čítali ako rozhlasovú hru. Zhotovili plošné bábky a zahrali si divadlo.  V domácej aj školskej knižnici pátrali po knihách Tomáša Janovica. Nezabudli ani na časopis MAXÍK. Zvládli texty s úlohami na čitateľskú gramotnosť, vyriešili krížovky, dozvedeli sa nové zaujímavosti o Slovensku, profesiách, hľadali rozdiely.

Druháci si zaviedli čitateľský denník, do ktorého si spracovali knihu od spisovateľky Márie Ďuríčkovej Danka a Janka. Vytvorili  záložky do knihy o Danke a Janke, tvorili hádanky s jesennou tematikou. V 2.C triede žiaci čítali knihu od J.C. Hronského Budkáčik a Dubkáčik, následne pracovali s touto knihou na hodinách, riešili dvojsmerovky, odpovedali písomne na otázky k textu.

Prváci raz mesačne čítajú rozprávky v školskej knižnici pod názvom Z rozprávky do rozprávky. Z ilustrácií prečítaných rozprávok vytvárajú rozprávkové leporelo. V mesiaci november čítali:

1.A -  P. Dobšinský: Ako šlo vajce na vandrovku
1.B - P. Dobšinský : Pamodaj  šťastia, lavička
1.C - CH. Perrault: Kocúr v čižmách.

Učiteľky priblížili žiakom knihy. Záujem o čítanie a vzťah k literatúre podporili zážitok z prečítaného textu. Žiaci kreslili rozprávali o obrázku. Kreslili záložky s obľúbeným rozprávkovým hrdinom. Na hodinách čítania rozprávali o obľúbenej knihe, kreslili do šlabikára obálku obľúbenej knihy. V matematike pri oboznamovaní sa s číslom 7 dramatizovali rozprávku Vlk a sedem kozliatok.

Na hodinách všetkých predmetov sa využívali texty, cvičenia a doplňovačky, rôzne zábavné úlohy, ktoré rozvíjali čitateľskú gramotnosť a v neposlednom rade pôsobili ako motivačný prvok a učili deti radosti a potešeniu z čítania.

Práce žiakov nájdete TU.

25.11. 2016 sa žiaci 2. ročníka zúčastnili edukačného programu Cesty do praveku. Interaktívnymi aktivitami, prehliadkou autorskej výstavy Domu kreativity Haliganda pripravenej v spolupráci s Východoslovenským Múzeom Košice aspoň troškou nahliadli do života v praveku nášho východného Slovenska. Fotoalbum TU.

V novembri sa druháci zúčastnili prezentácie knihy Ivony Březinovej Lentilka pre dedka Edka v Okresnej knižnici Dávida Gutgesela. Aj takouto formou sme chceli žiakov povzbudiť k čítaniu a tolerancii spolužitia medzi generáciami. Fotoalbum TU.