Pre rodičov

Do štvorca napíšte znamienko plus alebo mínus. Ak zistíte, že Vaše dieťa má nedostatky v konkrétnej oblasti, venujte sa jej intenzívnejšie. Ak sa vám nazbiera viac záporných odpovedí, pouvažujte o návšteve v pedagogicko – psychologickej poradni. Odborníci vám poradia, či nebude lepšie poslať dieťa do školy až o rok. Platí to aj pre deti, najmä chlapcov, ktorí sa narodili v mesiacoch máj až august. O odklad školskej dochádzky môžete žiadať až do konca augusta, ale čím skôr, tým lepšie. Potrebujete na to vyjadrenie psychológa, logopéda alebo pediatra. Ak si naopak myslíte, že váš potomok je veľmi nadaný a šikovný, môžete požiadať o predčasné zaškolenie, takisto s hodnotením psychológa.

 

 

A. SPOLOČENSKÉ PREDPOKLADY

□ Je obľúbené, nemá agresívne či trpiteľské postoje, keď sa stretáva

       s ťažkosťami. Ostatné deti ho prijímajú.

□ Má schopnosť podeliť sa s ostatnými.

□ Je ochotné doma pomáhať a plniť jednoduché úlohy.

□ Je spokojné, ak sa hrá v malej skupinke kamarátov.

□ Vie sa postarať o svoje osobné potreby, vie si umyť a utrieť ruky.

□ Ak mu ponúknete novú činnosť, je ochotné sa pridať.

□ Ak dostane pokyny, je ochotné ich akceptovať.

 

 

 

 

B. TELESNÉ PREDPOKLADY

□ Vie si zapnúť zips, gombičky, zašnurovať topánky.

□ Má šikovné prsty, vie strihať nožnicami, šiť tupo ihlou, navliekať koráliky

       a ovláda ďalšie činnosti, pri ktorých sa vyžaduje manuálna zručnosť.

□ Vie chytiť a hodiť veľkú loptu.

□ Udrží dobre rovnováhu pri chodení po múre.

□ Vie poskakovať.

□ Vie skákať na jednej nohe.

□ Nie je bezdôvodne nepokojné alebo apatické.

□ Dosiahne ponad hlavu pravé ucho ľavou rukou a opačne.

 

 

C. PSYCHICKÉ PREDPOKLADY

□ Vie hovoriť o nedávnych udalostiach alebo skúsenostiach rozumne

       a s určitou plynulosťou.

□ Rado počúva rozprávanie a je schopné načúvať bez prejavov nepokoja.

□ Pozná farby a vie ich pomenovať.

□ Vie svoje meno a priezvisko, prípadne telefónne číslo domov.

□ Vie si zapamätať, o čo ide v jeho obľúbených príhodách.

□ Má dobrú výslovnosť a vety tvorí plynule.

□ Vie naspamäť niekoľko detských piesní a riekaniek.

□ Rado spieva, aj keď falošne..

□ Má túžbu čítať, zaujíma sa o všetko, čo sa dá čítať, a o obrázkové seriály.

□ Ak sa hráte s ostatnými deťmi, zapojí sa do hry. Dodržiava inštrukcie, keď

       sa hrá nová hra.

 Spracovala: Anna Chovancová

                                                                           Podľa knihy: Miriam Stoppardová:

                                                                                                   Otestujte svoje dieťa.

                                                                                Vydavateľstvo Neografia, Martin 1992