Aktivity 1.-4. ročníka

Ako sa nám darilo v mesiaci marec a apríl? Okrem prác s textom, pátraní po zaujímavostiach a vlastnej tvorby sme sa tešili na vyhodnotenie celoročných aktivít v triedach „Kráľ a kráľovná čitateľov“ a „Z rozprávky do rozprávky“.
V mesiaci apríli štvrtáci tvorili maľované čítanie na rôzne témy, podľa vlastného výberu. V okresnej knižnici sa dozvedeli o tvorbe A. Lindgrenovej, prečítali si úryvky z jej tvorby. Na vyučovacích hodinách reprodukovali prečítané texty, opisovali literárne postavy, čítali a hľadali príslovia, pranostiky, porekadlá. Vymýšľali príbehy, spájali ich s ilustráciami. Dokončovali príbehy podľa vlastnej fantázie, napr. O tom, prečo v televízií nebola rozprávka na dobrú noc – Vlado Bednár. Rozuzľovali popletené rozprávky, zabávali sa pri zábavnom reťazovom čítaní. Tvorili plagát ku Dňu Zeme.
Tretiaci taktiež tvorili maľované čítanie na rôzne témy. Dotvárali básničky, napr. Strašidlo, tvorili verše k obrázkom, riešili úlohy v pracovných listoch, vyhľadávali v textoch informácie na riešenie zadaných úloh. Čítanie si spríjemnili prostredím v školskej knižnici. Spolužiakom predstavovali prečítané knihy, pracovali s časopisom MAXÍK.
V mesiaci máji  štvrtáci pokračovali v prezentácii prečítaných kníh a zaznamenávali si ich do čitateľských denníkov. V mimočítankovom čítaní prečítali napr. Povesti spod Sitna a pracovali s časopisom FIFÍK. Vo vlastnej tvorbe písali na tému jar, leto, príroda, príbehy zo života detí. Ku Dňu matiek žiaci vytvorili pozdravy a malé knižočky pre mamky, v ktorých  vyjadrili za čo im ďakujú,  čo sľubujú. Knihy dotvorili ilustráciami. Nezabudli ani na otcov. Aj pre nich napísali pozdravy. Hodiny čítania si spestrili spoločným vytváraním príbehu. Každý žiak postupne pridával do príbehu jednu vetu. Prácu s náučným textom si precvičovali pri vyhľadávaní informácii o mlieku, prečo máme piť mlieko a konzumovať mliečne výrobky. Prácu s textom doplnili o pretváranie obalov z mlieka a jogurtov na obrázky a postavy.   
Tretiaci usilovne čítali knihy a navzájom si o nich rozprávali. Čítali knihy o detských hrdinoch od Márie Ďuríčkovej, knihy Brata musíš poslúchať, Mimi a Líza. Zasielali odpovede na súťažné otázky z časopisu MAXÍK. Vyskúšali si prácu spisovateľa. Tvorili slovné protiklady, hádanky, básne, príbehy. Básne boli najviac venované mamám. Vymýšľali príbehy o obľúbených rozprávkových postavách, napr. Popoluška a začarovaní Šmolkovia. Nezabudli si všetky prečítané knihy zaznamenať do svojich čitateľských denníkov. 
Žiaci druhého ročníka pracovali s pracovnými listami, kde v prečítanom texte vyhľadávali odpovede na otázky, vyfarbovali obrázky podľa textových pokynov, vymýšľali slová a rozširovali si slovnú zásobu. Vytvárali si čitateľský zápisník o prečítaných knihách, využívali metódy tvorivého písania, realizovali aktivity  na básne z knihy „Už ho vezú" od Ľ. Podjavorinskej. Na hodinách čítania tvorili osnovu k prečítanému textu, rozprávke.
Žiaci prvého ročníka pokračovali v čítaní v školskej knižnici pod názvom "Z rozprávky do rozprávky". Prečítali rozprávky: O veternom kráľovi, Panna za drakom, Maťko a Kubko, Zakliaty zámok. Porovnávali dobro a zlo v rozprávkach, vlastnosti kladných a záporných hrdinov, kreslili ilustrácie a dotvárali príbehy.
V triedach prvého a druhého ročníka sa uskutočnili tematické dni Deň vody a Deň mlieka, kde žiaci pracovali s textom, odpovedali na otázky, dopĺňali vhodné slová, spájali vety s obrázkami, tvorili básne o mlieku, čítali s porozumením, vytvárali analogickú pojmovú mapu.
Napínavé a zaujímavé bolo aj vyhodnotenie celoročnej triednej čitateľskej súťaže „Kráľ a kráľovná čitateľov“. V jednotlivých triedach, kráľovstvách, najviac kníh prečítali títo žiaci:   Odmenou im samozrejme bola pekná kniha.


Fotoalbum as otvorí po kliknutí na obrázok.